psycholog, psychoterapeuta w trakcie certyfikacji w nurcie poznawczo-behawioralnym (CBT), psychotraumatolog, fundator i prezes zarządu Fundacji Via Mentis – organizacji NGO wspierającej dzieci, młodzież i rodziny w kryzysie. Na co dzień pracuje jako psycholog w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie oraz w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Ząbkach, gdzie wspiera dzieci, młodzież i rodziców w sytuacjach trudności emocjonalnych i wychowawczych.

Ukończył m.in. Akademię Ekonomiczno-Humanistyczną w Warszawie, Katolicki Uniwersytet Lubelski oraz liczne studia podyplomowe i szkolenia specjalistyczne, w tym z terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach (TSR), socjoterapii i interwencji kryzysowej.

Od wielu lat pracuje z młodzieżą, osobami dorosłymi oraz parami i małżeństwami. Doświadczenie zdobywał jako psycholog szkolny i w ramach licznych staży oraz kursów z zakresu psychoterapii, wspierając osoby doświadczające depresji, lęku, stresu, kryzysów życiowych, traum oraz trudności relacyjnych.

Jest certyfikowanym realizatorem programu profilaktyki uniwersalnej Unplugged rekomendowanego przez Krajowe Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom, trenerem Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz Treningu Kontrolowania Złości i Emocji Trudnych.

W pracy stawia na autentyczną relację, bezpieczeństwo i konkretne, praktyczne strategie zmiany.

wiceprezes Fundacji Via Mentis, wieloletnia działaczka społeczna i aktywistka, związana z sektorem NGO. Posiada bogate doświadczenie w pracy w biznesie i sektorze HR, a także jako mentorka wspierająca rozwój młodych kobiet i kobiet wchodzących na rynek pracy.

Angażuje się w inicjatywy społeczne, projekty edukacyjne i programy wspierające osoby w trudnych sytuacjach, koncentrując się na budowaniu wsparcia oraz wzmacnianiu kompetencji społecznych i zawodowych. Dzięki wieloletniej pracy w organizacjach społecznych i biznesowych wnosi do Fundacji Via Mentis unikalną perspektywę łączenia doświadczeń korporacyjnych z działalnością społeczną.

Jej zaangażowanie w mentoring, rozwój młodych kobiet i inicjatywy lokalne wspiera misję Fundacji, tworząc przestrzeń, w której pomoc psychologiczna i wsparcie społeczne mogą skutecznie docierać do tych, którzy ich najbardziej potrzebują.

pedagog specjalny (specjalność: oligofrenopedagogika) logopeda i terapeutka, specjalistka w pracy z dziećmi z orzeczeniem o niepełnosprawności.
Członek zarządu Fundacji Via Mentis, od lat wspiera rozwój dzieci i młodzieży, z wyjątkową skutecznością współpracując z dziećmi w spektrum autyzmu.

Ukończyła studia magisterskie z terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe z wychowania przedszkolnego i kształcenia zintegrowanego, a także z zakresu logopedii, integracji sensorycznej, pedagogiki szkolnej, oligofrenopedagogiki oraz edukacji i rehabilitacji osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera.

Prowadzi terapię pedagogiczną oraz zajęcia wspomagające rozwój emocjonalny, społeczny i komunikacyjny. Jest certyfikowanym trenerem Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz Treningu Kontrolowania Złości i Agresji.

Łączy wiedzę psychologiczną, logopedyczną i pedagogiczną, tworząc indywidualne podejście dopasowane do potrzeb każdego dziecka i jego rodziny.

psycholog pracujący z dziećmi, młodzieżą oraz rodzicami. Prowadzi indywidualne konsultacje psychologiczne, Treningi Umiejętności Społecznych, a także zajęcia profilaktyczne i integracyjne w klasach 1–8 szkoły podstawowej oraz w przedszkolu. Doświadczenie zawodowe zdobywała, pracując jako psycholog w ramach NFZ, w placówkach oświatowych oraz na świetlicy środowiskowej dla dzieci pokrzywdzonych przemocą.

W 2023 roku obroniła tytuł magistra psychologii na Akademii Nauk Społecznych i Medycznych w Lublinie. Od stycznia rozpocznie kształcenie w Szkole Psychoterapii w Podejściu Skoncentrowanym na Rozwiązaniach w Centrum CTSR.

Ukończyła studia podyplomowe „Przygotowanie pedagogiczne do wykonywania zawodu nauczyciela psychologa” oraz liczne kursy, m.in.: „TSR – poziom podstawowy”, „Akredytowany kurs coachingu psychologicznego w standardach ICF (specjalizacja: Coaching Psychologiczno–Edukacyjny)”, „Karty metodyczne w pracy terapeutycznej, dydaktycznej i wychowawczej”, „Trener Umiejętności Społecznych I i II stopnia oraz Trener Kontroli Emocji – praca z dziećmi, młodzieżą i osobami dorosłymi”, a także „Realizator Programu Unplugged”.

Psycholog. Wspiera rodziców i opiekunów dzieci w spektrum autyzmu w codziennych, trudnych i wyjątkowych sytuacjach życiowych. Oferuje poradnictwo psychologiczne dla młodzieży i osób dorosłych, pomagając w zrozumieniu i przezwyciężaniu kryzysów emocjonalnych, trudności w relacjach, pracy czy szkole.

Pracuje w oparciu o podejście poznawczo-behawioralne (CBT), którego skuteczność została potwierdzona empirycznie. W swojej pracy wykorzystuje także elementy ACT (terapii akceptacji i zaangażowania), DBT (terapii dialektyczno-behawioralnej) oraz narzędzia komunikacji Porozumienia bez Przemocy (M. Rosenberg).

Wspiera osoby doświadczające przemocy, mierzące się z diagnozą chorób przewlekłych, stratą, żałobą lub innymi sytuacjami kryzysowymi. Prowadzi również działania psychoedukacyjne i wspiera rozwój kompetencji emocjonalnych.

W wolnych chwilach uwielbia podróżować, czytać książki przy filiżance dobrej kawy, praktykuje uważność i ceni kontakt z naturą oraz bliskimi.

pedagog specjalny (oligofrenopedagogika), terapeutka, specjalistka w pracy z dziećmi z orzeczeniem o niepełnosprawności. Na co dzień pracuje w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Halinowie, wspierając dzieci neuroróżnorodne oraz uczniów o złożonych potrzebach rozwojowych czy uczniów przeżywających kryzysy emocjonalne.

Prowadzi terapię pedagogiczną, zajęcia rewalidacyjne oraz działania wspierające rozwój emocjonalny, społeczny, komunikacyjny i edukacyjny. Jest certyfikowanym trenerem TUS oraz Treningu Kontrolowania Złości i Agresji.

W pracy łączy wiedzę pedagogiczną, logopedyczną i terapeutyczną, dopasowując metody do indywidualnych potrzeb każdego dziecka i jego rodziny.

Prywatnie miłośniczka kwiatów i pracy w ogrodzie.